在学生接受教育的过程中,会逐渐形成某种品格和关键能力,以促进学生的个人终身发展,同时也适应社会激烈的竞争环境。本文研究核心素养视野下音乐教学实践方向,从实验课例的探索、核心素养的内容、音乐情感三方面进行研究,总结基于核心素养视野下的音乐教育教学实施策略。希望本文的观点能为关注此话题的研究者提供参考。
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