让课堂教学闪现理性之光

作者：王泰; 续丽萍

来源：教书育人(学术理论), 2020, (08): 44-45.

• 课堂教学
• 创新高效
• 乡土资源
• 彰显活力

教学是一门遗憾的艺术,再完美的课堂也有需要改进的地方。教师保持理性思维,方能使师生互动在和谐中高质高效,使教学模式在创新中灵活多变,使乡土资源在融合中彰显活力,更好地传承以文化人理念,使课堂流淌生命的律动,使看似简单的课堂充溢着教育的艺术。