随着素质教育和新课改的逐渐深入和完善,在课堂上强调学生的主体地位越来越受到各地学校及老师的重视,而"探究式教学方法"更注重的是学生的主观能动性,这种教学方法的运用不仅符合现阶段素质教育的要求,而且可以活跃学生的思维,培育学生的创新意识。高中阶段作为学生成长成才的重要时期,更要应用探究学习法。本文将就探究式教学模式在高中数学中的运用提出一些观点。
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