阅读在小学语文教学中占有十分重要的地位,教师在阅读教学开展过程中,不能只是进行灌输式的解读,要更加关注学生自主参与思考,让他们真正地去阅读、去体会,这样的教学才会更有效果,只有在思考中,学生才能强化学习体验。笔者近年来参与了多次的听课活动,深刻感受到在小学语文阅读教学中应该注重推动学生思考,这样才能真正促使学生的阅读水平不断提升,真正感受到阅读带来的快乐。
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