多措并举,培养学生思维能力

作者：邵云鹤

来源：小学教学参考, 2020, (28): 28-29.

• 统编教材
• 思维能力
• 核心素养

语言与思维密不可分,语言是思维的工具。在阅读教学中,教师要通过问题、对比、辩论、运用、改变、操作等策略来发展学生的思维,引导学生深入理解文本内容。只有把语言与思维的发展有机地结合起来,并互相促进,才能提升语文课堂教学的质量,发展学生的语文核心素养。