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摘要
仪器分析是普通高等学校工科类专业如生物、环境、食品、制药等专业的一门核心基础课程,而仪器分析的传统课堂教学已经无法满足大学生对于知识获取途径、方法的要求,基于互联网技术的智慧教学应运而生。文章从仪器分析的理论教学与实验教学两方面,探讨传统教学方式与现代技术的结合,引入多媒体教学,利用表情包、微信对话形式、实验视频、历史背景介绍、及时归纳总结、放松的课间音乐和老师的奖励等方面与学生"共鸣"。采用雨课堂新型教学模式,利用智能手机课前推送课件、实验仪器演示视频,发布学习任务,课中发弹幕、随机点名、随堂测试,课后保留完整课件供学生复习,全方位彰显课堂"智慧",旨在提高仪器分析教学效果和学生学习兴趣。
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单位天津天狮学院; 天津商业大学
