<正>教师通过设计导读问题,能有效引导学生与文本进行对话,和作者产生情感共鸣,进而提高他们的学习能力。因此,教师在高中语文教学中要结合教学内容和学生的学习情况,认真设计导读问题,让他们更好地走进文本。具体来说,可以这样做:
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
