基于大阅读的学科德育实践

作者：邝凤娟

来源：广东教育(综合版), 2021, (12): 35-36.

<正>德育和教学双轨式管理是学校的常规做法,但小学共有11个学科,实施怎样的策略可以有效地实现以学生为主体的学科德育?东莞市寮步镇中心小学以大阅读作为启动学科德育的金钥匙。一、大阅读式的学科德育学科德育的基本内涵是依据学科教学特点,紧密结合学科内容,