“真学”课堂之《狐狸分奶酪》教学实践

作者：王曼

来源：当代家庭教育, 2019, (09): 61.

• “真学”课堂
• 真问题
• 真思考
• 真习得

课堂是学校教育的主阵地,需要关注每一步、每一天、每一个。"真学"课堂因人而异、视性而教。"真学"课堂是学生真性情的展示,是学生的舞台。"真学"课堂强调真习得,扎扎实实学习,多种形式展示。