后进生是教学教育工作中较为棘手的问题。是否做好转化后进生工作,直接关系到班级的稳定和发展。要做好后进生的转化工作,教育者必须有一个正确态度来认识他们,了解他们,将师爱毫无保留的洒向他们,让迟开的"花朵"在沐浴阳光雨露后开的更娇艳,健康快乐的成长。而这种爱,我们把它概括为——"赏识教育"。