摘要

<正>界首市第一小学以多元化递进星级激励评价为抓手,落实《少先队改革方案》精神,创新健全基层少先队激励机制。根据系统论、统筹学、多元智能理论和少年儿童身心发展规律,我校分低、中、高年级设计星级评价标准,实行分层晋级评价,即六年五层十五级,星级不断积累,逐年升级,最后达到五星级金星。评价要求涵盖小学生思想道德品质和行为习惯的各个方面,概括为五个内容,即健康成长、求知上进、遵