浅谈低年级小学数学家庭作业与儿童生活相融合

作者：张敏; 孙松林

来源：考试周刊, 2018, (34): 93.

• 枯燥灵活
• 单一
• 生活
• 随机应变生活融合

作业是种反馈课堂教学效果的形式,单一而枯燥的数学作业压制了多少学生的创造性。低年级小学数学家庭作业生活化的专题研究甚少。作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养。