如何走出高中英语阅读理解教学的困境

作者：潘旺

来源：校园英语, 2020, (48): 185-186.

• 高中英语
• 阅读理解教学
• 困境

作为一门语言类科目,读、写、听、说属于英语教学的四大方面,其中阅读理解教学占据着特殊地位,既是学生汲取知识的重要渠道,还是培养他们理解能力、阅读能力和英语思维的关键所在。不过在高中英语阅读理解教学中,却面临着一些困境,影响学生的正常学习。本文笔者针对如何走出高中英语阅读理解教学的困境进行探讨,同时提出部分有效方法。