作为未来的幼儿园教师，学前教育专业学生健康素养水平的高低对未来的幼儿教育质量至关重要，同时也关系着学前教育专业学生的职业发展，但根据高职院校的教育现状来看，学生的健康素养依然存在一些问题，亟须解决。基于此，对高职院校学前教育专业学生健康素养的现状、存在的问题进行了分析，并提出了相应的策略以提升学前教育专业学生的健康素养。
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