聚焦精神信念教育的工程实践类课程思政探索——以风景园林建筑工程教学为例

作者：陈烨

来源：高教学刊, 2023, 9(10): 36-39.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.10.009

• 课程思政
• 风景园林
• 建筑
• 思政体系
• 红色景观

风景园林专业工程实践类课程紧扣学科核心，以建设一流课程为目标建构课程思政体系。通过结构性思维视角，提出思政元素体系化建设的三大本位。进行课程思政教学方法的多元化探索，凝练基于四大科学精神信念的培养思路。注重人才培养的科学性、文化性和精神性的引领，在化育无形的过程中提升思政教学实效。

• 单位
  东南大学