摘要

通过南京市中小学校园建筑能耗统计工作,分析中小学用电现状和用电影响因素。考虑目前中小学能耗特点和管理现状,在建立建筑能耗定额指标体系的基础上,利用统计定额法计算建筑能耗定额。并依据生均建筑面积和班级人数将同类型校园建筑划分为不同区段,分别计算各区段修正系数,从而对用电量进行修正。