<正>初中数学课程,对于教师来说是一门非常具有挑战性的课程。由于数学课程本身具有很强的逻辑性,所以学生在学习起来具有一定的难度。这就导致了学生无法在短时间内产生学习的兴趣,所以教师要让学生产生对学习的兴趣,首先就是要让学生成为课堂的主体。初中生正处于好奇心比较重的年龄阶段,只有教师充分调动起学生的积极性,让学生成为课堂的主体,才能更好地进行数学课程的教学。一、创设教学氛围培养学生主体性
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