初中政治课堂教学情境创设的探究

作者：汪光泉

来源：新课程导学, 2019, (33): 47.

• 初中政治
• 教学情境
• 问题情境

一直以来,初中政治在大多数学生的印象中是一门比较枯燥的学科,为转变此印象,教师可在教学过程中运用情境教学法,创设生动有趣的情境,提升学生的学习积极性,从而提升教学效果。本文即围绕初中政治课堂教学情境的创设进行探究。