基于启发式案例教学和课程思政的软件危机教学设计

作者：朱郑州; 钟将

来源：计算机教育, 2021, (08): 45-49.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.08.010

• 课程思政
• 软件危机
• 启发式案例教学
• 教学设计
• 马克思主义辩证法

针对软件危机不被师生重视、知识体系不规范、思政价值挖掘不够等问题,提出采用启发式案例教学方法并将思想政治巧妙融入专业知识内容教学,明确教学目标,给出教学设计思路,介绍具体教学设计过程。

• 单位
  重庆大学; 北京大学