随着国家对于职业教育信息化设计越来越重视,信息技术的不可替代性也日益凸显。论文通过对高职院校教师的信息化水平、学生的基础差异和学习情况进行调查、分析,提出运用信息化教学手段促进学生个性化学习的理念和思想,以及具体实施措施和条件,经过课堂验证,对方案进行完善,有利于课程改革的深化,从而提高职业教育的理念和教学质量。
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