随着“互联网+”应用于教学，对我们传统教学方法带来了新的机遇与挑战。文章拟分析基于超星学习通平台的翻转课堂混合教学方法在生理学教学中的应用效果，通过课程期末理论考核成绩及问卷调查了解教学效果。以期提高学生自主学习能力，培养临床批判性思维，提高教学质量。
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