作业是学生在学习过程中的重要环节，优秀的语文作业设计不仅能帮助学生培养核心素养，还能帮助学生理解和运用知识，提升学生的认知水平。作业布置不合理会导致学生产生抗拒心理，降低学习效率和积极性，因此小学语文的作业优化设计是有必要的，本文基于“双减”背景，结合语文作业优化设计理念，提出课内作业与课外作业的可行性建议，为真正落实“双减”政策提供新的思考。
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