本文基于中国古典文学批评及中国古典文化核心审美价值观,将古诗词教学放在中国古典文学批评及中国古典美学的范畴进行审视和考察,希望对中职古诗词教学现状进行反思和探究,并以此为基础,尝试在中职古诗词教学课堂上借助一定教学手段,引导学生个性化解读古诗词,引导学生更多地关注古诗词的审美价值及人文内涵,感受中国博大精深的古典文化,作中国古典文化的新一代传承者。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
