浅谈如何调动高中生英语写作的积极性

作者：王宜滋

来源：当代教研论丛, 2018, (02): 114.

• 写作教学
• 写作能力

本文结合高中英语写作教学现状和笔者的实际教学体验,指出需要在写作教学过程中关注写作题目中能够引起学生共鸣的细节,唤起学生的表达欲,当学生发现自己可以用英语表达有思想的句子的时候,写作积极性会随之提高。

• 单位
  新疆农业大学