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摘要
随着新一轮义务教育均衡发展行动的深入推进,我国义务教育发展进入了"后均衡时代"。农村教师队伍建设是"后均衡时代"需要着力应对和解决的重要的现实问题。对黄冈市Y区220名教师进行了问卷调查,通过分析数据发现,近三年来该区农村教师单向上位流动的现象依然十分突出,在分析问题、揭示动因、研究对策的基础上,审视、分析了黄冈市Y区义务教育均衡发展的实践进程及其前景。应对这一现实矛盾和问题必须坚持标本兼治的原则。一方面,要继续加大对农村学校的"软件"投入和硬件投入,改善农村学校办学条件和农村教师生存发展的环境;另一方面,要进一步严格、优化农村教师管理制度,切实保障、维持农村中小学教师队伍的数量稳定与结构优化。
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单位黄冈师范学院
