“问”在心窍——提升言语能力的源头活水

作者：秦琳娜

来源：广西教育, 2018, (17): 59.

• 语文课堂
• 有效提问
• 言语能力

教师在语文课堂中要善于找准"问点",实施合理"问法",从而优化"问艺",这是学生有效提升言语能力的源头活水。本文从找准"问点"、合理"问法"、优化"问艺"三方面展开论述。