小组活动,促进留守儿童自我效能感的提升

作者：马立娟

来源：学苑教育, 2019, (18): 17.

• 初中
• 留守儿童
• 自我效能感

留守儿童缺少关爱,他们有诸多不良习惯,表现出不自信。教师要通过丰富多彩的小组活动提升学生的自我效能感,让他们的身心得到健康的发展。