摘要

在素质教育背景下,越来越多的教师开始逐渐抛弃“成绩是唯一准则”的教学观念,逐渐重视学生的德育、体育、美育等方面的教学,力求让学生在学习过程中获得较为全面的发展。为了更好地帮助小学生的语文教学获得更好的发展,教师越发重视在语文课堂中采用电子白板进行教学,在提升课堂教学内容和质量的同时,发挥科技的再生产功能,以使小学语文课堂能够具有较高的教学效率。因此,如何高效地发挥电子白板的作用早已成为一大教学问题,值得语文教师深思。