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摘要
随着经济水平的快速发展,人们的物质生活水平逐渐提高,人们在追求身体健康的同时更加关注心理健康。而大学生作为即将步入社会的群体,理应加强自身的心理承受能力,从而以正常的、积极的心态去对待生活。因此,加强大学生的心理健康教育成为各个大学提高学生自身综合素质的有效途径。而基于积极心理学理念对大学生心理健康教育课程的改革有重要的作用。本文首先阐述积极心理学理念,然后分析了大学生心理健康教育课程现状,并针对心理健康教学现状提出了针对性的解决措施。
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随着经济水平的快速发展,人们的物质生活水平逐渐提高,人们在追求身体健康的同时更加关注心理健康。而大学生作为即将步入社会的群体,理应加强自身的心理承受能力,从而以正常的、积极的心态去对待生活。因此,加强大学生的心理健康教育成为各个大学提高学生自身综合素质的有效途径。而基于积极心理学理念对大学生心理健康教育课程的改革有重要的作用。本文首先阐述积极心理学理念,然后分析了大学生心理健康教育课程现状,并针对心理健康教学现状提出了针对性的解决措施。
