培养思辨能力，追寻圆融之道

作者：钟映平

来源：读写算, 2020, (29): 182.

• 阅读教学
• 思辨能力培养
• 圆融
• 核心素养

传统语文教育及语文课标的要求,均要求教师要重视学生思辨能力的培养。可以从激趣创设和谐民主的课堂氛围,潜心挖掘教材中的思辨训练点,依据内容提供思维路径和支架这几方面来培养学生的思辨能力,追寻师与生、教与学、学与用的圆融之道,从而提升学生的语文核心素养,为学生的终身学习奠基。