巧借经典动画为幼儿建构游戏助力

作者：黄秀丽

来源：安徽教育科研, 2023, (19): 81-83.

• 经典动画
• 建构游戏
• 自主学习
• 游戏开展

经典动画色彩鲜艳，形象生动，故事情节丰富，极具创造性，很符合儿童的心理特点。经典动画不仅丰富了幼儿建构游戏的来源，拓宽了建构游戏的主题与内容，还能推动幼儿建构能力的发展，促进幼儿自主学习。教师根据“以游戏为基本活动”的要求，对幼儿的游戏活动给予有效支持与指导，推动了游戏的开展与实施。