在新课程改革的背景下,小学数学教学应该教会学生学会运用数学的思维去思考、分析和解决问题。复习课是小学数学教学中非常重要的组成部分,对于帮助学生巩固知识,建立数学思维等方面都有十分积极的作用。基于此,本文从思维导图在小学数学复习课教学中的应用着手,针对复习课教学中思维导图应用的方法与策略展开分析和研究,以促进学生能够在良好的环境和氛围中掌握更多的数学知识,提升整体的复习课教学效率。
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