小学低年级数感培养之联想训练

作者：宋姗姗

来源：青海教育, 2019, (02): 48.

• 小学数学
• 低学段
• 数感培养
• 联想训练

培养数感,关键是让学生自己去感知、去发现,让学生经历数学化的过程,学会用量化的眼光去看待周围的世界,学习用数来概括、表达自己对事物的认识。本文阐述了小学数学低年级教学中培养学生数感的联想训练策略。