新课改对幼儿教育提出了新要求,不仅要关注幼儿身体健康成长,还要对其展开策略性的教学。幼儿的世界是丰富多彩的,在幼儿教育中要以幼儿容易接受的方式对其展开教育,保证幼儿教学的效率。在素质教育下,幼儿园教育是教师重点关注的对象,但从目前情况来看,幼儿园教育存在很多不足之处,教育方式落后,大部分幼儿对学校的教育态度不积极,教师在教学中的教学方法不当。因此,对幼儿进行故事性教学,符合幼儿的成长特征,能提高幼儿园教育的教学质量。
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