如今随着教育的不断改革,新课标对教师提出了更高的要求,要求教师在教学的过程中要重视学生的语文语言运用能力,不断地加强学生的语言能力的提升。由于小学阶段中的学习是语言发展的一个重要关键时期,对此教师需要重视学生的语言能力,促进学生全面发展,以自主、合作以及探究性开展学习,将理论基础知识与实践相结合,从而提高学生的语言运用能力,让学生在学习语文的过程中逐渐的探索其语言运用能力的主要规律。本文将探讨以及分析提升小学生语文语言运用能力的策略。
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