摘要

随着教育目标的改革和不断发展,来华的韩国小留学生人数不断增加,随之而来,他们的跨文化适应问题也日益凸显,并且亟待解决。本文从主观和客观两方面分析来华短期韩国小学留学生跨文化适应问题的影响因素,从教学管理及教学活动上提出相应的对策。

  • 单位
    东北师范大学人文学院