科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
课程思政建设是立德树人的重要举措,也是高校课程与教学改革的重要方向。高职院校课程教学的突出问题是思政课程与专业课程在育人功能上不能形成合力,二者在育人目标和育人效果上存在偏差。其原因主要在于高职院校和教师存在教育观念的偏差,未能厘清思想政治教育与专业知识传授、专业能力培养的关系,未能充分挖掘专业课程蕴含的思想政治教育元素。高职院校要采取切实措施,推动专业课程教学发挥育人功能,实现全员育人、全程育人、全方位育人,确保专业课程与思政课程同向同行。
-
单位连云港师范高等专科学校
