<正>数学公式是由数学符号(概念符号、运算符号)组成的等式或不等式,它具有数量关系的确定性和符号语言的抽象性.公式教学是数学课程中最重要的内容之一,一个公式是如何推导的,在教科书中往往只能找到一种答案,而且很多时候我们都想当然地设计教学,学生也想当然的接受公式.
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