由于高中英语教师习惯以课时为单位进行教学设计，没有很好地理解课程标准中“以学科大概念为核心，使课程内容结构化”的要求，立足大观念，以新人教版高中《英语》必修一Unit 4 Natural Disasters为例，探讨高中英语单元整体教学。认为在高中英语单元教学中引入大观念，以大观念为统领，有利于打破以往的碎片化教学，将整个课本的核心内容进行统一整合，对培养学生的英语学科核心素养大有裨益，同时，对明确教学方向和教学目标也有积极作用。
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