数学运算是高中数学学科核心素养的六大维度之一,其重要性不言而喻,那么通过什么途径可以有效促进运算核心素养的提升呢?本文拟采用“多想少算”的策略,从理解运算对象、掌握运算法则、探究运算思路、选择运算方法、设计运算程序、求得运算结果等视角加以探讨,并对妨碍运算核心素养提升的原因加以分析.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
