随着信息时代的发展,学校的教学的方法也有了进一步的发展和提升,传统模式下的教学是以教师传授知识为主,学生认真听讲为辅,这很大程度地限制了学生的思维能力和自主学习能力。而翻转课堂这一模式的提出,大大改变了原来的模式,然而其中仍然存在许多问题,本文将针对高中政治翻转课堂的模式进行进一步研究,并提出相关建议。
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