<正>突出课堂教学方式的多样化,将学生置于丰富的情境之中,并采用小组合作讨论与实践等教学手段,激发学生参与课堂学习的热情,实现课堂教学效益的最大化。在初中数学教学过程中,教师要探索多样化教学的基本策略,让课堂充满活力,学生得到更好的发展。在初中数学教学中,开展多样化的教学策略,激发学生参与课堂的兴趣,提高学生积极参与数学探究的激情,这是提高课堂教学质量的有效途径。因此,改变传统的课堂教学方式,采用多
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
