素质教育背景下，全面加强学生的体育教学、促进学生身心健康发展成了一线教师关注和研究的重点。体质健康监测主要是定性、定量检测学生的身体素质，切实掌握学生体质健康水平。教师要通过体育课堂教学强化学生体质健康监测，把学生体质健康监测与体育课堂结合起来，并根据学生体质健康监测的结果改革体育课堂教学，真正提升体育教学质量。基于此，本文分析了素质教育背景下体育教学的现状，详细研究和分析国家学生体质健康监测与体育课堂教学的有效融合，以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
