近年来，图书馆空间建设成为社会关注的焦点。文章首先结合文献及案例梳理智慧安静学习空间的概念，并详细介绍智慧安静学习空间设计要素的组成。其次利用KANO模型对智慧化构建中的相关需求进行优先级评定。最后从私密性、健康体验、空间主动感知、虚拟空间建设等层面提出了智慧安静学习空间设计的策略，以期提升用户的学习体验，为图书馆学习空间的智慧化建设提供一定参考。
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