形成性评价作为一种有效的教学评价形式,如果能够在高中英语课堂中得到有效应用,对引导学生发现自身学生中存在的不足有着重要的意义。本文主要从形成性评价的定义出发,探究如何在高中英语教学汇总借助形成性评价提升教学质量。