<正>科学课堂提倡"以人为本",就是要让"儿童"成为课堂的主体,立足儿童的视角和立场,用儿童喜欢和理解的方式进行科学活动。小学生正处于爱玩爱动手的阶段,在"儿童"的科学课堂上,老师想要儿童形成抽象的知识体系和科学的思维方法,应利用具象的材料,让儿童自己去操作,去体验,去思考。一、日常材料激活儿童探究思维《义务教育小学科学课程标准》中要求:"小学科学
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