基于应届毕业生反馈的本科教学质量评价研究——以M大学为例

作者：丁宇霞; 金伟锋; 楼招欢^*; 黄真; 郑艳秋; 刘泽莹

来源：中医药管理杂志, 2022, 30(16): 23-26.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2022.16.093

• 学生反馈
• 教学质量评价
• 统计分析

近年来，大部分本科院校在本科教学质量报告中加入了毕业生反馈的版块。统计分析毕业生反馈的数据，有助于提高本科教学质量，完善人才培养机制，优化人才培养结构。文章基于2020年M大学N学院的毕业生跟踪调查报告，通过描述性统计分析发现该校教学环节存在的不足，探讨本科人才培养的改进方案。

• 单位
  浙江中医药大学