复杂心理的精准表达──重读《故都的秋》

作者：詹丹

来源：语文学习, 2021, (03): 60-63.

• 《荷塘月色》
• 《故都的秋》
• 朱自清
• 肯定与否定
• 外部世界

<正>统编高中语文教材必修上册的第七单元,选入五篇写景抒情散文,有着较新的组合方式,即郁达夫《故都的秋》和朱自清《荷塘月色》编为一课,史铁生《我与地坛》在单元中独立为一课,而苏轼《赤壁赋》和姚鼐《登泰山记》又组合成一课。[1]如何理解这样的组合,不是本文讨论的重点。这里主要解读《故都的秋》这篇作品,在此基础上,对于从特定角度切入课文的新的组合方式,简单提一些个人想法。钱理群在《品一品"故都"的"秋味"》一文结尾强调,分析一篇作品要老老实实从文本开始,

• 单位
  上海师范大学