科学是一个超级语言结构，它由同编造的假说相联系的理论词项编造而成，外围则与可观察的事件相适配。在这个语言结构中，观察句直接适配观察。采用研究儿童如何逐步学习观察句、全称直言句、关系从句等发生学策略，可建立起观察与科学理论之间曲折、牵强的证据支持关系。鉴于观察句和科学理论句之间的牵强联系，科学理论是为观察不充分确定的。
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