基于协同理论的中学党史教学创新路径

作者：王孝岚

来源：中学教学参考, 2022, (13): 49-100.

• 中学党史教学
• 协同理论
• 思政课程

党史如号角，激发奋进之力。心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。文章基于协同理论，以中学历史课堂为主阵地，探索中学党史教学在与思政课程互融基础上的创新路径。